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  • 高中体育教学能手比赛说课 跨栏跑说课稿

    说课稿,高中体育教学能手比赛说课 跨栏跑说课稿,健康第一,愉快合作的学习氛围;提供让学生思考的空间,起跑跨过第一个栏,起跑跨过第一个栏,的技术,学习跨栏跑起跑跨过第一个栏,使...

    最后更新时间:2020-11-18 19:44:04   阅读:0人

  • 高中田径模块耐力跑第二学分

    说课稿,高中田径模块耐力跑第二学分,说课稿一.指导思想本课以贯彻健康为第一的指导思想,是接发球和防守的最常用的主要技术,体育与健康,本课是高中体育课中学习排球运动的第二节...

    最后更新时间:2020-11-18 19:44:04   阅读:0人

  • 毽球起球技术脚内侧起球说课稿

    说课稿,毽球起球技术脚内侧起球说课稿,体育与健康,健康第一,又突出学生,教学对象为高一学生,再以学生个人,然后将话题转至竞技毽球和健身毽球运动的区别→竞技毽球的基本技术→起...

    最后更新时间:2020-11-18 19:44:04   阅读:0人

  • 高中化学-钠的化合物说课稿

    说课稿,高中化学-钠的化合物说课稿,人教版高中化学第一册,第二章第二节《,教学目标的确定〔说这句话的同时打开相应按钮〕根据素质教育及教学大纲的要求制定教学目标有,反应物能...

    最后更新时间:2020-11-18 19:44:04   阅读:0人

  • 高中武术长拳自编套路反思说课

    说课稿,高中武术长拳自编套路反思说课,长拳套路练习能全面提高学生的身体素质和心理素质,进行武德教育,马步横打先学马步,例如在进行格挡冲拳教学时要能够把格挡与冲拳分开教学...

    最后更新时间:2020-11-18 19:44:04   阅读:0人

  • 侧向滑步推铅球说课稿

    说课稿,侧向滑步推铅球说课稿,它根据学生能力的不同以及学习阶段的不同,把教学目标分为知识目标,能够叙述侧向滑步推铅球动作结构的内容;②通过教学使学生掌握侧向滑步推铅球正确...

    最后更新时间:2020-11-18 19:44:03   阅读:0人

  • 水平五耐久跑说课稿

    说课稿,水平五耐久跑说课稿,本课时的教学主要是让学生进一步掌握耐久跑的技术,注意力不易长时间集中,健康第一,使85%的学生能进一步掌握耐久跑技术,让学生更进一步掌握耐久跑的技...

    最后更新时间:2020-11-18 19:44:03   阅读:0人

  • 足球运球过人反思说课

    说课稿,足球运球过人反思说课,右跨左拨过人技术,在学生自主练习之前抛出一个问题,分析问题,还要以学生为中心,处理好预设和生成的问题,学习为中心,为学生服务,目标达成度也达到了...

    最后更新时间:2020-11-18 19:44:02   阅读:0人

  • 金属的化学性质说课稿

    说课稿,金属的化学性质说课稿,体验通过实验发现化学问题,去发现问题,老师提问题学生回答问题,可以是老师提出问题,可以是学生与学生的讨论,也可以是师生讨论,提出问题,从中让学生...

    最后更新时间:2020-11-18 19:44:02   阅读:0人

  • 高二足球头顶球说课稿

    说课稿,高二足球头顶球说课稿,所以在教学上教师应注意解决 4 个问题,敢主动顶球并且敢睁着眼睛主动顶球;2,并能在平时参与足球运动时使用这一技术,3.身体健康,在教学中以学生的发展...

    最后更新时间:2020-11-18 19:44:02   阅读:0人

  • 少林棍术与心品综合素质练习说课稿

    说课稿,少林棍术与心品综合素质练习说课稿,体育与健康,背 景本课教学对象是空军飞行学员早期培训基地的学生,本班学生数共28人,本课教学强调以学生发展为中心,树立正确的体育观,心...

    最后更新时间:2020-11-18 19:44:01   阅读:0人

  • 高一体育与健康 利用体育锻炼纠正心理缺陷说课

    说课稿,高一体育与健康 利用体育锻炼纠正心理缺陷说课稿,第二个教学目标是书本教材所定目标,第一个目标是本人拓展的目标,,以实现教学目标为中心,讨论,探究讨论,教学过程导入...

    最后更新时间:2020-11-18 19:44:01   阅读:0人

  • 化学必修一氧化还原反应说课

    说课稿,化学必修一氧化还原反应说课,凡涉及到元素价态变化的反应都是氧化——还原反应,分析能力和抽象思维能力都较弱,对学生进行对应统一观点的教育,让教师的认识转化为学生的认...

    最后更新时间:2020-11-18 19:44:01   阅读:0人

  • 《泊船瓜洲》评课材料

    说课稿,《泊船瓜洲》评课材料,把学习的自动权交给学生,控制学习方法;三是教者平等地看待学生,课中撒手让学生学习,课后留给学生广阔的学习与摸索空间,教者尊敬每个学生,拓展了学习...

    最后更新时间:2020-11-18 19:44:01   阅读:0人

  • 侧腾越说课稿

    说课稿,侧腾越说课稿,侧腾越单元第一课次,学生,体育与健康,它能提高学生跳跃能力和空中定向平衡能力,设计本课,说学生高一学生心理上具备了一定的理解能力和分析问题的能力,情境教...

    最后更新时间:2020-11-18 19:44:01   阅读:0人